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  • 依據國立高雄師範大學114年5月6日高師大工教字第1141004112號函辦理。
  • 旨揭相關事項說明如下:
    • 2日研討會、教育論壇:
      • 1日《113學年度科技教育成果發表暨研討會》:
        • 辦理時間:114年6月5日(星期四)上午9時30分至6月6日(星期五)下午3時5分。
        • 辦理地點:國立科學工藝博物館南館2樓-S203教室(高雄市三民區九如一路797號)。
        • 研討會主題:
          • 子題1:團務實踐之策略研討。
          • 子題2:區域教學輔導策略。
          • 子題3:中央團課程推動概況與成果。
          • 子題4:用科技教科技。
      • 1日「2025科技FUN手玩-科技教育嘉年華」教育論壇:
        • 辦理時間:114年6月7日(星期六)上午10時30分至下午2時30分。
        • 辦理地點:國立科學工藝博物館南館2樓-S203教室(高雄市三民區九如一路720號)。
        • 本論壇自由參加,不需另行報名。
    • 參加人員:
      • 本市科技領域分團國中小組召集人、副召集人或輔導團員,各分團小組至少2位參加。
      • 本市自造教育及科技中心召集人或副召集人自由參加。
      • 本市各國中小教師自由參加。
    • 研討會報名方式:請於114年5月30日(星期五)前至表單連結:https://reurl.cc/paY4Qr 報名,俾利人數統計,依實際出席情形核實發給研習時數。
    • 其他注意事項:
      • 報名後視同確定參加,不另行通知。
      • 報名後不能出席請務必來信(電)通知取消報名,視報名情形關閉線上報名表單。
      • 請參加人員攜帶筆電參加。
      • 為響應環保請出席人員自行攜帶環保餐(杯)具。
      • 活動相關資訊(修正時亦同)同步公告於國民中小學課程與教學資源整合平臺(簡稱CIRN),路徑:CIRN>輔導團專區>科技領域分團首頁(https://cirn.moe.edu.tw/Module/index.aspx?sid=1179)。
  • 請貴校惠予參加人員公假派代登記。
  • 檢附工作計畫1份供參。
  • 其餘未盡事宜請逕洽本案聯絡人:國立高雄師範大王嘉鴻老師,聯絡電話:07-7172930#7606,電子信箱:ite.team106@mail.nknu.edu.tw。
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                                                              電話:02-24652198     傳真 : 02-24653840     地址:201 基隆市信義區東信路4號
                                                                          No.4, Dongxin Rd., Xinyi Dist., Keelung City 201, Taiwan (R.O.C.) 

 

                                                                                                                               教育部反霸凌專線 : 1953

                                                                                                                       基隆市反霸凌專線 : 02-24322134

                                                                                                                學校反霸凌信箱 : syjhbully@gmail.com

                                                                                                                             

                                                                                                                          







































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