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「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:22燈飾黏合 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:12專注使用線鋸機 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:20專注使用線鋸機 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:03指導使用鑽床 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:11專注使用線鋸機 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:29成品 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:28成品 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:10專注使用線鋸機 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:13砂磨燈飾 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:05燈飾描繪 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:23焊接電路 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:01說明鑽床使用 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:17專注使用線鋸機 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:07專注使用鑽床 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:科技教育 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:16焊接說明 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:04指導使用鑽床 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:06燈飾描繪 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:26成品 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:27成品 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:24成品 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:25成品 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:21砂磨燈飾 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:18專注使用線鋸機 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:37成品 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:36成品 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:35成品 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:34成品 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:33成品 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:32成品 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:31成品 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:19砂磨燈飾 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:30成品 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:14砂磨燈飾 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:08專注使用鑽床 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:09專注使用線鋸機 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:02專注使用鑽床 「科技教育教學與學習及探索活動-鏤空小夜燈製作」:15燈飾黏合
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                                                              電話:02-24652198     傳真 : 02-24653840     地址:201 基隆市信義區東信路4號
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                                                                                                                               教育部反霸凌專線 : 1953

                                                                                                                       基隆市反霸凌專線 : 02-24322134

                                                                                                                學校反霸凌信箱 : syjhbully@gmail.com

                                                                                                                             

                                                                                                                          







































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