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說明:

一、依據本市教澤獎遴選及表揚實施要點辦理。

二、113年度教澤獎推薦案重要事項如下:

(一)本要點表揚對象為任職本市市立高級中學暨各公私立國民中、小學、幼兒園(以下簡稱學校)之現職編制內合格教師及校(園)長,最近三年未曾接受本市特殊優良教師、優良教師或教澤獎表揚,且非當年度資深優良教師者。

(二)基本條件:應具有服務教職三年以上,在現職學校服務滿一年,品德優良、服務熱心、教學績優,最近三年考(績)核或評鑑結果,均核定通過、晉級或發給獎金。

(三)積極條件,具有下列具體成效之一者(請於個人專長及特殊表現欄勾選並條列說明):

1、從事教職盡心盡力,有具體成效。

2、充分發揮專業精神及教育愛,具有端正教育風氣之特殊事蹟。

3、於專業領域有創新、顯著發展或在教育崗位上有特殊貢獻。

4、對執行教育政策成績卓著。

(四)消極條件,具有下列情形之ㄧ者,不得推薦:

1、體罰學生經查屬實。

2、參加校內外不當補習經查屬實。

3、具有教師法第十四條第一項各款所定情事之ㄧ。

4、具有教育人員任用條例第三十一條各款所定情事之一。

5、涉性侵害、性騷擾或性霸凌事件尚在調查階段。

6、於不適任教師、校長或園長處理程序中。

7、曾受刑事有罪判決確定、懲戒處分或最近三年內平時考核申誡以上處分。

8、其他有違師道之不良情事。

(五)推薦名額規定如下:

1、教師組:學校(含附設幼兒園)依所屬現職編制內合格教師人數,未達二十人,每兩年得推薦一名;達二十人以上者,每年得推薦一名;超過二十人,每滿三十人,得增加推薦一名。

2、校(園)長組:由本府教育處推薦,每年二至三名為原則,不佔教師組名額。

(六)推薦程序:學校由校(園)長為召集人,召集校(園)內各單位主管、教師代表暨家長代表組成初審小組,辦理該校(園)教師組推薦人選之初審作業;初審小組教師及家長代表合計人數,不得少於各單位主管人數。送件日期:113年度表揚暫定於113年9月18日,爰請各校提前作業,於113年7月1日前附被推薦教師之推薦書,敘明被推薦人具體優良事蹟、個人專長及特殊表現、被推薦人相關資格查核表及具結書等資料,送至基隆市暖江國民小學教導處,另請將電子檔傳寄至電子信箱(aa6781@gm.kl.edu.tw)。

三、送件方式:

(一)請於113年7月1日前,檢附推薦教師之相關資料,送至基隆市暖江國民小學教導處;另請將電子檔傳寄至電子信箱(aa6781@gm.kl.edu.tw)。

(二)相關問題請電洽暖江國民小學教導處:丁主任(2457-4348#10)。

(三)相關電子檔可至本府教育處全球資訊網「內網」,處務公告【3433】參閱。

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                                                              電話:02-24652198     傳真 : 02-24653840     地址:201 基隆市信義區東信路4號
                                                                          No.4, Dongxin Rd., Xinyi Dist., Keelung City 201, Taiwan (R.O.C.) 

 

                                                                                                                               教育部反霸凌專線 : 1953

                                                                                                                       基隆市反霸凌專線 : 02-24322134

                                                                                                                學校反霸凌信箱 : syjhbully@gmail.com

                                                                                                                             

                                                                                                                          







































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